第4章 ：相处

　　我和谢哲分手，再加上林修恒的劝说，林老师最终还是同意收我做学生。

　　趁林修恒上厕所，林老师对我说：

　　「丑话说在前面。我对学生很严格，如果你出现别的会影响学习的事情，我都会毫不犹豫地把你赶出去。」

　　我认真道：「我不会给老师把我赶出去的机会的。」

　　我知道，人都喜欢按经验判断事物。

　　口舌上的争辩没有意义，来日方长，我会用实际行动证明。

　　和父母说过以后，他们也很支持。所以我每天放学几乎第一时间离开教室去林老师那儿。

　　顺便帮林老师抓回东走西逛在路上折腾时间的林修恒。

　　林老师不愧是高级教师，她的思路非常清晰，解题步骤一点就通，而且很善于思维拓展。

　　林老师说：「只有做惯了难题，才不会在简单题里做错。」

　　短短两天的相处，我也终于知道为什么没有在年级大榜上注意过林修恒这个名字。

　　他之所以在文科一班，是因为他的文综成绩太好，好得一骑绝尘。

　　而他的数学成绩，到了高三连及格的次数都寥寥无几。

　　作为数学老师的儿子，数学成绩在所有科目垫底，对于林老师和林修恒来说都是一种灾难。

　　休息的时候，他趴在桌子上蔫蔫道：「我是不是真的不适合学数学啊？要是我能像你一样聪明的话……」

　　我毫不客气地敲了一下他的头顶。

　　「我不聪明，一点也不。」真正的聪明，应该是谢哲那样的。

　　「凡事不但讲方法，而且讲适合自己的方法。」

　　我指着刚刚林老师给他讲的题目，从最基础的公式开始给他讲，讲的事无巨细。

　　林老师讲题速度快难度高，基础的地方她会认为有什么理解不了的。

　　但事实情况是，像林修恒这样的学生就是理解不了，还会钻牛角尖。你告诉他理所当然，就该这么用，他会问你凭什么。

　　等一套题讲下来，已经过了二十分钟。平常这样的题我自己做能做三道。

　　但效果也是显著的。林修恒紧皱的眉头慢慢展开，整个人从刚刚的颓废中打起精神。

　　「嘿，我觉得你也挺适合当老师的。」

　　我呸了他一口，嘴角却不自觉上扬：「老师回来之前你就先把这道题吃透记清楚想明白，同类型的题都一样，一会儿多做几道就熟了。」

　　在谢哲那儿，我收到的永远是打压和不屑，令我长时间处于自卑当中。

　　曾经我以为这是一种激励。

　　可现在遇到林修恒，我才发现学习互助小组果然受益的不只是被帮扶者。

　　「我切个水果的功夫，你们俩光顾着聊天了？」林老师端着果盘走过来，顺手拿走了林修恒的卷子。

　　「步骤太多，写得太细。虽然考试的时候按点答题写得越多越好，但也要顾忌时间。」

　　林修恒整个人瞬间蔫了下来，我连忙解释：「磨刀不误砍柴工，林修恒他现在还是要打基础，后面慢慢速度自然会提上去。」

　　林老师盯着我看了一会儿，最终把果盘往我们面前推了推：「先吃吧。」